มหาวิทยาลัยต่างๆ ได้ยืนหยัดในฐานะไซต์ที่ได้รับการยกเว้นและได้รับการคุ้มครองอย่างดีมาอย่างยาวนาน ซึ่งให้บริการด้านการสร้างสรรค์ โครงสร้าง และการเผยแพร่ความรู้ ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ ประวัติศาสตร์อันซับซ้อนแต่ค่อนข้างสั้นของมหาวิทยาลัยสมัยใหม่ช่วยให้เราติดตามเส้นทางของความพยายามทางปัญญาที่โดดเด่นด้วยความยืดหยุ่น ความเฉลียวฉลาด และนวัตกรรมที่เกิดขึ้นซ้ำๆ
มหาวิทยาลัยที่มีผลงานดีที่สุดทั่วโลกมักจะเป็นมหาวิทยาลัย
ที่มีการจัดการเพื่อให้ได้รับการสนับสนุนอย่างต่อเนื่องจากทั้งรัฐและสังคม จนถึงขนาดที่แนวคิดของมหาวิทยาลัยสมัยใหม่กลายเป็นที่พอใจต่อการเล่าเรื่องเกี่ยวกับเอกภาพแห่งชาติ อัตลักษณ์ และอำนาจสูงสุดทางปัญญาของชาติ
มหาวิทยาลัย Humboldt แห่งเบอร์ลิน, วิทยาลัยอิมพีเรียลลอนดอน, อ็อกซ์ฟอร์ด, สแตนฟอร์ด, เยล, ซอร์บอนน์ ทั้งหมดได้รับการยกย่องให้เป็นมหาวิทยาลัยที่มีสัญลักษณ์และแสดงถึงความมีชีวิตชีวา ความแข็งแกร่ง และความคิดสร้างสรรค์ของสังคมที่พวกเขาอยู่ พวกเขายังคงทำงานและพัฒนาต่อไป
มหาวิทยาลัยต่าง ๆ ได้ปรับตัวให้เข้ากับความโกลาหลของประวัติศาสตร์และรอดพ้นจากสงครามโลก การฆ่าล้างเผ่าพันธุ์ และช่วงเวลาแห่งความขัดแย้งทางการเมืองและความบาดหมางทางอุดมการณ์ ด้วยเหตุนี้ มหาวิทยาลัยนานาชาติส่วนใหญ่จึงชื่นชมในวาทกรรมเกี่ยวกับประเพณีและความต่อเนื่อง และในความสามารถที่จะอนุรักษ์ สร้าง เหมาะสม และเผยแพร่ความรู้ แต่มหาวิทยาลัยที่สำคัญและมีคุณค่าทางประวัติศาสตร์ทั้งหมดได้เลือกใช้การเปลี่ยนแปลงและการเปลี่ยนแปลงอย่างช้าๆ
การทบทวนประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยในฐานะสถาบันนั้นดูเหมือนจะมีความสำคัญเป็นพิเศษในสถาบันการศึกษามาโดยตลอด อย่างไรก็ตาม บริบทในทันทีของการระบาดใหญ่ของโควิด-19 ทำให้เราทุกคนต้องพิจารณาความเป็นจริงในปัจจุบันของมหาวิทยาลัยทั่วโลกโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเวลาที่ยากลำบากของการแยกตัวทางกายภาพและการปิดตัวทั่วประเทศ
การแพร่กระจายอย่างฉับพลันและแพร่หลายของโรคระบาดได้สร้างความประหลาดใจให้กับพวกเราทุกคน มีการถามคำถามมากมายในหลายวงการเกี่ยวกับธรรมชาติและอนาคตของการศึกษาระดับอุดมศึกษาในโลกยุคโลกาภิวัตน์ที่เพิ่มขึ้น ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียส่วนใหญ่ตอบสนองต่อคำถามเหล่านี้โดยเน้นว่าอนาคตของสถาบันอุดมศึกษาอยู่ที่เทคโนโลยีสารสนเทศและแผนการเรียนทางไกลแบบรวมทุกอย่าง
มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ได้ระงับการบรรยายแบบตัวต่อตัวส่วนใหญ่ในปี 2564 และเลือกสอนออนไลน์แบบซิงโครนัสและการเรียนทางไกลแทน มหาวิทยาลัยหลายแห่งในยุโรปและที่อื่น ๆ จะต้องปฏิบัติตามอย่างไม่ต้องสงสัยหรืออย่างน้อยก็เลือกที่จะจำกัดจำนวนนักเรียนในวิทยาเขตหรือใช้วิธีการสอนออนไลน์บางส่วนเพื่อเสริมการบรรยายและการสอนตามปกติ
มาตรการต่อต้านความเสี่ยงที่เข้มงวดของสถาบันอุดมศึกษาทั้งหมดได้ดำเนินการแล้ว
ซึ่งดูเหมือนในแวบแรกว่าปฏิกิริยาตอบสนองที่เป็นธรรมชาติและมีเหตุผลต่อภัยคุกคามที่เกิดจากการแพร่กระจายของ coronavirus เป็นโหมโรงของการเริ่มต้นยุคใหม่ในประวัติศาสตร์ของการศึกษาระดับอุดมศึกษา
อนาคตทางเทคโนโลยี
จนกระทั่งการระบาดของโรคระบาดในปัจจุบันเริ่มต้นขึ้น การเรียนทางไกลและการให้บริการวิชาการทางออนไลน์ได้วางตลาดเป็นเครื่องประกอบของความซับซ้อนในการสอนและความเป็นเลิศ แต่ไม่เคยเป็นกลยุทธ์หลักและสำคัญในพันธกิจของมหาวิทยาลัยในการกำหนด รักษา และเผยแพร่ความรู้
โควิด-19 อาจเป็นช่วงเวลาที่ดีที่สุดสำหรับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในด้านการศึกษา ในการทบทวนแนวคิดของมหาวิทยาลัยโดยการย้ายที่ตั้งใหม่ภายใต้บริบทของโลกาภิวัตน์ มหาวิทยาลัยที่เราต้องการในอนาคตเป็นมหาวิทยาลัยที่รักษาประเพณีแห่งความเป็นเลิศทางวิชาการ แต่ยังเดินหน้าบังคับประเพณีที่ดำเนินอยู่อย่างต่อเนื่องเพื่อรองรับแนวทางการศึกษาที่คิดค้นขึ้นใหม่ตามแรงกดดันและการเปลี่ยนแปลงในปัจจุบัน
เทคโนโลยีได้ก้าวสู่ระดับใหม่ของความซับซ้อนและได้สัมผัสแง่มุมต่างๆ ในชีวิตประจำวันของเรา เป็นไปไม่ได้ที่จะเห็นพลังของเทคโนโลยีมีบทบาทสำคัญในการศึกษาและโลกแห่งการศึกษา
การแพร่กระจายและความนิยมของเทคโนโลยีจะช่วยให้สังคมโดยรวมเห็นความจำเป็นในการกำหนดภารกิจใหม่ของมหาวิทยาลัยและด้วยปรัชญาการศึกษานั่นเอง
มหาวิทยาลัยไม่ได้เป็นเพียงอาคาร ( Bildung ) แม้ว่าพวกเขาจะยืนกรานที่จะคงอยู่ต่อไปได้ เหนือชั้น และไม่อนุญาติให้ประชาชนเข้าถึงได้ มหาวิทยาลัยต้องเป็นตัวแทนของขุมพลังแห่งความเฉลียวฉลาดทางปัญญา วัฒนธรรมของพลเมือง และการรวมตัวทางสังคม
เครดิต :100mgviagrageneric.net, 5mggenericcialis.net, acheterkamagragel.info, akronafterdark.net, amsterdamentertainment.net, ankarapartneresc.net, anthonymosleyphotography.com, arenapowerkiteclub.com, bandaminerva.com, bdsmobserver.com
