ผู้สร้างสรรค์สิ่งใหม่ให้ทันสมัย เว็บสล็อตออนไลน์ และนักอนุรักษนิยมด้านการศึกษาขัดแย้งกันในการประชุม Online Educa Berlin (OEB) ในปีนี้ที่เมืองหลวงของเยอรมนี โดนัลด์ คลาร์ก ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมแห่งสหราชอาณาจักร เรียกร้องให้มีแนวทางใหม่ในการรับรองผู้เข้าร่วมได้กล่าวถึง คำขวัญของOEB ประจำปีนี้ ว่า “การไปให้ถึงอนาคต” ผู้เข้าร่วมได้กล่าวถึงการเคลื่อนไหวที่ว่า “การห้ามใช้ประกาศนียบัตรและปริญญาที่มอบให้โดยโรงเรียนและมหาวิทยาลัย
จะส่งผลดีต่อการพัฒนาความสามารถและการเรียนรู้ตลอดชีวิต”
คลาร์กกล่าวถึงประเด็นสำคัญสองประการในบริบทนี้ – การพัฒนาด้านเทคโนโลยีและผลกระทบต่อการจัดหาหลักสูตร และการว่างงานของเยาวชนที่เพิ่มขึ้น
เขายืนยันว่าอินเทอร์เน็ตและการใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่อื่น ๆ ที่เพิ่มขึ้นกำลังเปลี่ยนวิธีที่ผู้คนเรียนรู้ และกล่าวว่า: “มีการเปลี่ยนแปลงทางการสอนในช่วง 10 ปีที่ผ่านมามากกว่าในช่วง 10,000 ปีที่ผ่านมา”
เขาวิพากษ์วิจารณ์การศึกษาระดับอุดมศึกษาสำหรับแนวทางที่ไม่เปลี่ยนแปลงส่วนใหญ่ในการรับรอง “ราคายังคงสูงขึ้น แต่ผลิตภัณฑ์ยังคงเหมือนเดิม” คลาร์กกล่าว และเสริมว่า “การศึกษายึดติดกับความรู้ ไม่ใช่ทักษะ เพราะง่ายต่อการทดสอบ”
อย่างไรก็ตาม คลาร์กตั้งคำถามว่าความรู้ดังกล่าวมีความเกี่ยวข้องจริง ๆ ในสถานที่ทำงานในปัจจุบันหรือไม่ และปริญญาและอนุปริญญาสะท้อนถึงการได้มาซึ่งทักษะที่จำเป็นสำหรับตลาดแรงงานสมัยใหม่หรือไม่
ด้วยอัตราการว่างงานของเยาวชนที่ 23% ในยุโรป 17% ในสหรัฐอเมริกาและโดยเฉลี่ย 20% ในประเทศ G20 ผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยค้นพบมากขึ้นว่าระดับคุณวุฒิไม่เป็นไปตามมาตรฐานของนายจ้างเสมอไป
นักออกแบบซอฟต์แวร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการจัดการนวัตกรรม Jef Staes อ้างว่าโครงสร้างการศึกษาในปัจจุบัน “ถูกสร้างขึ้นในยุคที่ข้อมูลขาดแคลน ความรู้เป็นสิทธิพิเศษของคนวงใน ฉลาด ทรงพลัง ความรู้นี้ตอกย้ำสถานะของพวกเขาในสังคมและภายในโครงสร้างนี้”
ทุกวันนี้ ต้องขอบคุณอินเทอร์เน็ตและความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี
ข้อมูลจึงกลายเป็นประชาธิปไตยและรากฐานเก่า ๆ ก็ “พังทลายลงอย่างช้าๆ”
มุมมองของคลาร์กถูกโต้แย้งอย่างรุนแรงโดย Sue Martin แห่ง SAP Germany มาร์ตินเน้นย้ำถึงบทบาทของการประเมินและ “เกณฑ์มาตรฐานความสามารถที่เชื่อถือได้สำหรับอุตสาหกรรม” และกล่าวว่าการห้ามประกาศนียบัตรและปริญญาจะ “ขจัดการส่งมอบที่สำคัญและจับต้องได้ของระบบการศึกษาของเรา”
เธอยอมรับว่าหลักสูตรออนไลน์แบบเปิดขนาดใหญ่ (MOOCs) เป็นหลักสูตรเริ่มต้นและพร้อมที่จะปฏิวัติการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วโลก แต่ยังคงยืนยันว่าประเด็นเรื่องการรับรองวิทยฐานะยังคงเป็น “อุปสรรคสำคัญต่อการนำไปใช้ในวงกว้าง”
OEB ครั้งที่ 18 ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 28-30 พฤศจิกายน ดึงดูดผู้เข้าร่วมกว่า 2,000 คนจากประมาณ 100 ประเทศ มีลำโพง 400 ตัว OEB อ้างว่าเป็นการประชุมอีเลิร์นนิงระดับโลกที่ใหญ่ที่สุดสำหรับภาคองค์กร การศึกษา และบริการสาธารณะ สล็อตออนไลน์
